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                财神争霸app官网下载2019就业质量年度报告
                2020-01-13 10:03   审核人:

                财神争霸app官网下载

                2019年度毕业生就业质量年度报告


                 

                 

                第一章....... 就业基本情况... 4

                      毕业生规模和结构... 4

                      毕业生就业率及去向... 6

                (一)     毕业生的就业率... 6

                (二)     毕业去向分布... 7

                      就业流向... 8

                      毕业生的▼升学情况... 9

                      毕业生的创业情况... 10

                第二章....... 就『业主要特点... 11

                      就业指导服务情况... 11

                      创︾新创业教育情况... 11

                      促进毕业生□就业的政策措施... 12

                第三章....... 就业相关分析... 14

                      收入分析... 14

                      专业相关▲度... 14

                      就业现∏状满意度... 15

                      职业【期待吻合度... 15

                第四章....... 就业█发展趋势分析... 16

                      毕业㊣去向变化趋势... 16

                      就业♀特点变化趋势... 16

                (一)     职业变化趋势... 16

                (二)     行⊙业变化趋势... 17

                (三)     用人单位变化【趋势... 17

                (四)     就业地区╳变化趋势... 17

                      就业质量变化趋势及应对措施... 18

                (一)     月收入变化趋势... 18

                (二)     专业相关♂度变化趋势... 18

                (三)     就业现状满◇意度变化趋势... 19

                (四)     职业期待吻合度变化趋势... 19

                第五章....... 就业对教育教学的反馈... 20

                      对人才培养的反馈... 20

                (一)     对学校的※总体满意度... 20

                (二)     就业对教学的反馈... 20

                (三)     通用能力培养... 21

                      改进措施... 22

                 


                 

                第一章           就业基本情况

                           毕业生规模和结构

                1.         总毕业生

                财神争霸app官网下载2019总毕业生数为2375人。

                2.         毕业生性别结构

                从性别结构来看,本校2019届毕业生中,男生占47.2%;女生占52.8%

                3.         各类毕业生

                本校2019届绝大多数(77.85%)毕业生为重庆市生源。

                生源地区

                合计

                学历

                博士毕业生

                硕士毕业生

                本科毕业生

                高职专科毕业生

                合计

                2375




                2375

                山西省

                5




                5

                内蒙古自治区

                5




                5

                浙江省

                1




                1

                江西省

                1




                1

                河南省

                1




                1

                湖南省

                3




                3

                广东省

                2




                2

                重庆市

                1849




                1849

                四川省

                467




                467

                贵州省

                5




                5

                云南省

                24




                24

                甘肃省

                12




                12

                4.         二级学院及专业毕业生

                院系名称

                毕业生人数(人)

                经济管理▅学院

                676

                农林科★技学院

                385

                动物科技▓学院

                493

                智能制造学院

                302

                汽车工程学院

                185

                人工智能学院

                334

                专业名称

                毕业生人数(人)

                汽车营销与服务

                54

                汽车检测与维修技术

                110

                农业装备应用技术

                9

                工程机械运①用技术

                12

                机械设计与制造

                48

                模具设计与制造

                27

                数控技术

                22

                机电一体化技术

                105

                电子信息工⌒ 程技术

                78

                智能控制技术

                22

                室内艺术设计

                151

                电子→商务技术

                92

                云计算技术与应用

                20

                动漫制作▓技术

                71

                动物防疫与检疫

                54

                宠物养护与驯导(宠物保健)

                111

                水产养殖技术

                23

                饲料与动物营养

                12

                畜牧兽医

                293

                食品营▼养与检测

                46

                食品加工△技术

                30

                植物保护与检疫技术

                23

                植物保护

                1

                作物※生产技术

                20

                园艺技术

                38

                风景园林设计

                55

                园林工程技术〖

                37

                园林技术

                135

                市场营销

                82

                会计

                371

                会计电算化

                1

                物流管理

                123

                酒店管理

                54

                旅游管理

                45


                 

                           毕业生就业率及去向

                (一)  毕业生的就业率

                1.         毕业生的就业率

                本校2019届毕业生的就业率为92.93%

                2.         各类毕业生就业率

                本校2019届毕业生中,男生的就业率为92.95%,女生的就业率为92.90%

                3.         各专业的就业率

                (二)  毕业去向分布

                           就业流向

                1.         毕业生职业流向

                职业类名称

                占本校就业毕业生的人数百分比(%

                销售

                17.31

                ///渔类

                25.92

                行政/后勤

                13.37

                财务/审计/税务/统计

                5.71

                餐饮/娱乐

                5.85

                机ξ 动车机械/电子

                4.62

                机械/仪器仪表

                7.39

                电气/电子(不包括计算机)

                5.71

                2.         毕业生的行业流向

                行业类ζ名称

                占本校就业毕业生的人数百分比(%

                农业、林业、渔业╱和畜牧业

                27.59

                零售商业

                9.92

                住宿和饮食业

                4.89

                电子电气仪器设备及电脑制造业

                9.61

                建筑业

                5.57

                金融(银行/保险/证券)业

                4.40

                机械ξ 五金制造业

                14.68

                教育业

                3.62

                其他服○务业(除行政服务↑)

                4.98

                3.         毕业生的用人单∮位流向

                不同类型用人单位需求

                不同规模用人单位◥需求

                4.         就业毕业生的地区流向

                本校2019届就业的毕业生中,有66.6%的人※在重庆市就业;毕业生就业量较大的城市为重庆(66.6%)、成都(7.2%)。

                就业城市

                占本校就业毕业生的人数百分比(%

                重庆

                66.6

                成都

                7.2

                           毕业生的升学情况

                毕业生升学比例

                           毕业生的创业情况

                1.         毕业生自主创☆业比例

                2.         毕业生创业主要原因

                3.         毕业生自主创业集中的行业

                行业类名称

                就业◣于该行业类的比例(%

                农业、林业、渔业和畜牧业

                28.21

                零售商业

                35.90

                信息传输和技术服务业

                15.38

                其他

                12.82

                第二章           就业主要特点

                           就业指导服务情况

                各项就业指导服务开展情况及毕业生的评价情况

                本校2019届№毕业生接受“学校组织的招聘会”求职服务↑的比例(72.13%)最大,其△有效性为90.25%;接受“辅导面№试技巧”、“辅导求职♂策略”求职服务的比例分别为43.58%38.61%,其有效性比例(分别为92.46%92.26%)较高。本校2019届毕业生中,有5.81%的人表示“没有接受任〖何求职辅导服务”。

                类别名称

                接受该项▲服务的比例(%

                其中认为有效的々比例(%

                学校组织的招聘会

                72.13

                90.25

                职业发※展规划

                58.23

                88.29

                辅导面试技巧

                43.58

                92.46

                辅导简历写作

                36.84

                91.09

                辅导∑求职策略

                38.61

                92.26

                发布招聘需〗求与薪资信息

                31.24

                92.05

                直接介●绍工作

                12.67

                89.04

                没有接受︻任何辅导服务

                5.81

                           创新创业教育情况

                1.         创新创业教育开展效果评价

                本校2019届毕业生接受的创新创业教育主要是“创业教学课程”(71.12%),其有效性卐为78.27%;其次是“创业辅@导活动”(65.60%),其有效性为79.65%

                类别名称

                接受该项服务的比例(%

                其中认为有效的比例(%

                创业教学课程

                71.12

                78.27

                创业辅导活动

                65.60

                79.65

                创业实践活动

                37.31

                81.83

                创业竞赛活动

                16.55

                80.41

                其他

                6.15


                 

                2.         创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响

                本校2019届分别有63.62%58.48%54.23%的毕业生认为创业◤教育对“树立科学的创业观(如:创新意识、职业操守、意志品质及社会责任等)”、“掌握开展创业活动所需要的基本知识”、“掌握创业必备的能力(如:创业资源整合、商业计划书撰写、企业管理方法等)”方面“非常有帮助◥”或“有帮助”

                           促进毕业生就业的政策措施

                1.抓源头,着力提升培养质量

                作为三峡库区一所涉农高职,学院通过中央“现代农业”“乡村振兴”“脱贫攻坚”等战略政策寻找↘突破口,高标准打造现代都市农业专业群、现代养殖技术专业群、现代农业装备技术专业群等特色专业群,积极推进人才培养模▓式改革,形成了独具体色的现代☆农业人才培养模式,专注培养面向三↑峡库区的、现代农业产业链所需的各类技术技能人才。目前,学院开设涉农专业〗20个,全面对接》现代农业生产、服务等各领域【,2019届涉农专业》毕业生1026人,初次就业率超过92%。

                2.抓渠道,着力扩大就业总量

                学院将探索政、行、校、企协同创新育人机制作为发力点,加强就业市场拓展。通过校企合作、现代学徒制等形式开办“扬翔”等订单培№养班43个,每年提供就↓业岗位700余个。通过组建重庆市现代农业职教集团,促进集团⌒内企业开展校企“双元”育人,每年提供实习岗位2500余个,直接就业1200余人。通过组织校园专场招∮聘及三峡库区毕业生双选会提供岗位28000余个,带动毕业生就业1456人。通过校地〖合作,加强劳务服务平台建设,今年与山东省商务厅对接了学生√海外就业项目,与浙江省长兴县政府对接了引才联智就业项目,吸引200余名毕业生赴外地就♂业。学院还落实多渠●道就业政策,有82名学生进入乡镇政府机关或事♂业单位工作,70名学生升本继续学习,185名学生⌒ 进入国有企业就业,48名学生自主创业,58名学生到部队服役。

                3.抓重点,着力精准帮扶指★导

                学院建立了就业基层引导和特殊群体帮扶机制,将“大一职业体验、职业■生涯规划,大二职业素质拓展,大三就业能力训练”全程就业指导纳入专业(群)人才培养方案,邀请职业指导专家和企业能工巧匠开展讲座20余场,帮助学〓生科学认知自己,精确定位基层,解决学生“下得去”“能坚持”问题。学院密切关注就〓业困难和受灾、残疾、家庭贫困、有心理等问题学生,在毕业期间实行“对口”帮扶,提供▃个性化指导,2019年发放就业求职补贴22.8万元,为困≡难毕业生提供帮扶13.9万元,为毕业生提供求职和推荐信息3.5万余条。学院还完善了用人单位及毕业生跟踪回访制度,每年均以〓专业为单位开展就业市场调研『和毕业生跟踪回访,解决学生“站得稳”“能成才”问题。


                 

                第三章           就业相关分析

                           收入分析

                1.         毕业生的月收入

                本校2019届毕业生的月收入々为3949.58元。

                           专业相关度

                1.         毕业生的工作与专业相关度

                本校2019届毕业生的工作与专业相关度为56%


                 

                                就业现状满意▓度

                1.         毕业生的就业现状满意度

                本校2019届毕业生的就业现状满意度为74%

                                职业期待吻合度

                1.         毕业生的职业期待吻合

                本校2019届毕业生的职业期待吻「合度为48%

                第四章           就业发展ζ 趋势分析

                           毕业去向变化趋势

                本校2019届“受雇全职工作”的比例为86.48%

                           就业特点变化ζ 趋势

                (一) 职业变化趋势

                本校2019届毕业←生就业量大的职业类↓为:农///渔类(25.92%)、销售17.31%)、行政/后勤(13.37%)。

                职业类名称

                2017届(%

                2018届(%

                2019届(%

                销售

                10.5

                13.2

                17.31

                ///渔类

                16.4

                13.1

                25.92

                行政/后勤

                10.1

                9.4

                13.37

                财务/审计/税务/统计

                5.2

                5.9

                5.71

                餐饮/娱乐

                5.6

                4.6

                5.85

                机动车▅机械/电子

                4.0

                4.6

                4.62

                机械/仪器仪表

                5.0

                4.4

                7.39

                电气/电子(不包括计算机)

                3.3

                3.5

                5.71

                (二) 行业变化趋势

                本校2019届毕业生就业量大的行业类■为农业/林业/渔业和畜牧业27.59%)。

                行业类名称

                2017届(%

                2018届(%

                2019届(%

                农业、林业、渔业和畜牧业

                17.8

                16.2

                27.59

                零售商业

                6.0

                8.6

                9.92

                住宿和饮食业

                3.1

                5.7

                4.89

                电子电气仪器设备及电脑制造业

                6.8

                5.6

                9.61

                建筑业

                7.2

                5.2

                5.57

                金融(银行/保险/证券)业

                6.4

                5.0

                4.40

                机械五金制造业

                4.6

                4.8

                14.68

                教育业

                3.7

                4.4

                3.62

                其他服务业(除行政服务)

                5.8

                4.4

                4.98

                (三) 用人单位变化趋势

                本校2019届毕业生主要就业的用人单位类型是民营↑企业/个体(79.98%),本校2018届(76%略有上升;毕业生主要就↘业于300人及以规模的用人单位(57%),比本校2018届(48%9个百分点。

                (四) 就业地区变化趋势

                本校2019届就业的毕业生中,有66.6%的人在重庆市就业;毕业生就业量较大的城市为重庆(66.6%)、成都(7.2%)。

                毕业生重庆市就业的比例变化趋势

                           就业质量变化趋势及应对措施

                (一) 月收入变化趋势

                本校2019届毕业后的月收入为3949.58比本校2018届(3637元)高312.58本校毕业生月〓收入水平整体呈现上升的趋势

                (二) 专业相关度变※化趋势

                本校2019届毕业生的工作与专业相关度为56%,与本校2018届(56%)持平。本校毕业生的工作与专业相关度整体呈现上升的趋势。

                (三) 就业现状满意度变化趋势

                本校2019届毕业生的就业现状满意度74%,比本校2018届(73%)略有上升。本校毕业生的就业现状满意度整体呈上升趋势。

                (四) 职业期待吻合度变化趋势

                本校2019届毕业生的工作与职业期待吻合度为48%,比本校2018届(47%)略有上升。


                 

                第五章           就业对教育教学的反馈

                           对人才培养的反馈

                (一) 对学校的总体∏满意度

                1.         对学校的总体推荐度评价

                本校2019届毕业㊣ 生对母校的总体推荐度为90%

                2.         对学校的总体满意度评价

                本校2019届毕业生对母校的总体满意度为94%

                (二) 就业对教学的反馈

                1.         总体教】学满意度评价

                本校2019毕业生对母校的教学满意度为╲94%

                (三)  通用能力培养

                1.         工作中最重要的通用能力

                本校2019届毕业生认为工作中最卐重要的通用能力是“沟通与交流〗能力”(92%),其后依〓次是“解决问题能力”(88%)、“团队合作能力”(85%)等。


                 

                           改进措施

                1.     通用能力培养取得成效,创新创业教育需持续关注

                学校育人工作落实到位,较为契合学生工作要求。从毕业生对工作中最重要的通用能力评价来看,毕业生认为工作中最重要的通用能力是“沟通与交流能力”(92%)、“解决问题能力”(88%)、“团队合作能力”(85%)等。同时结合学校调研数据来看,本校2019届毕业生受母校学习经历影响明显比例较高的通用能力是“沟通与交流能力”、“团队合作能力”(均为54%,学校培养情︻况较好。

                但需要注意⌒ 的是,毕业生认为母校学习经历在“资源掌控能力”(32%)、“创新能力”(38%)等方面影响较▓小。同时,从创新创业教育改进需求来看,“创新创业实践类活动☆不足”(52%是毕业生认为创新创业教育最需要改进的地方。可见学生创新能力培养仍是目前』工作需要关注的方面。

                在“大众创业、万众创新”浪潮背景下◆,学校深入推进“双创”人才培养模式,重点改进创新创业教育课程与实践类活动,在培养方Ψ 案、课程体系、教学方法和管理制度等方面将改革持续●向纵深推进,进一步促进专业教育与创新创业教育深度融合,将创新创业教育贯穿人才培养全过程。另一方面,将积极组织创新创业实践,开展多种形式▅创新创业竞赛,通过校园活动培养提升毕业生的创新创▲业意识和能力。

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